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???????10月11日， ，，，，，受外国语学院英语系约请， ，，，，，来自美国明尼苏达大学的着名语言学家Andrew D. Cohen教授在A楼323课堂为我院师生开设讲座 。 。。讲座包括上下昼两场， ，，，，，主题依次为“Writing Like a Native: The Process of Reformulation”和“Language Learner Strategy Research: Insights from the Past and Present in Looking Forward” 。 。。讲座划分由外国语学院邓志勇教授和英语系主任肖福寿教授主持， ，，，，，外国语学院向导、相关专业西席和外语专业研究生及本科生加入了此次活动 。 。。在第一场讲座中， ，，，，，基于富厚的教学履历， ，，，，，Cohen教授提炼出写作中的“重组（Reformulation）”看法， ，，，，，阐释其关于英语教学者的实践价值， ，，，，，剖析准确运用语言的主要性及有用途径， ，，，，，明确指出二语写作和运用水平的提高不可仅局限于书籍学习， ，，，，，还应增强和本族语使用者的交流， ，，，，，以提高二语写作水平和优化英语作为二语的得体运用 。 。。在第二场讲座中， ，，，，，基于深入的研究历程和丰富的科研效果， ，，，，，Cohen教授回首、总结和展望了学术领域在语言学习战略方面的发明探索， ，，，，，指出语言学习战略应与详细使命类型相连系， ，，，，，以知足使命自己的认知需求为目的， ，，，，，在战略的选择和使用中起劲将战略效果最洪流平化， ，，，，，以增进二语语言习得行为的深度拓展和效度实现 。 。。
本次讲座对英语学习者怎样明确语言习得和提高写作水平有着很大的启发意义， ，，，，，对语言研究者怎样剖析学习战略和增进语言习得研究也具有极强的学术价值 。 。。讲座受到外国语学院师生的高度关注和热烈接待， ，，，，，讲座现场听众云集、座无虚席 。 。。讲座竣事后， ，，，，，现场师生就教与学的相关问题和Cohen教授睁开热烈讨论， ，，，，，Cohen教授耐心解答、悉心指导， ，，，，，与会者在轻松的气氛和起劲的互动中感悟良多、受益匪浅 。 。。
（外国语学院）
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